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教学模式交流会

为更有效推进课程功能转变中的教学工作,避免出现应试教育向素质教育转变过程中的“貌合神离”现象,为一线教育工作者提供更直观、操作性更强的教学模式,德育报社和全国教育名家论坛组委会从教师、校长工作需要出发,特联合邀请全国着名教学流派创始人同聚郑州共襄盛事,具体情况如下:

一、?时????间:2011年3月18、19、20日

二、?地????点:郑州大学(大学路与康复前街交叉口)

三、?会议主题:完善教管艺术?实现高效课堂

四、?参会单位:

主办:德育报社

承办:全国教育名家论坛组委会

??????中部崛起促进会

协办:河南省百汇教育

五、已确定教学流派及简介

1、?情景教学法:创始人李吉林,感动江苏教育十大人物。此教学法历经30年日臻完善,包括学科情景课程、主体性大单元情景课程、野外情景课程、过度性课程四大板块,通过本人主持课题,将情感活动与认知活动巧妙结合。此教学法获3432项全国基础教育教学研究成果奖。由全国劳动模范南通师范第二附小校长吴和平、教学校长施建平主讲

2、?洋思??模式:创始人蔡林森,参讲单位:河南沁阳永威中学。洋思模式在永威中学的成功实施为我们提供可借鉴之经验。没教不好的学生是洋思中学办学理念,天天进步即“三好”学生。先学后教、当堂训练,教学工作承包制的企业管理方法使教学效果立竿见影。

3、?尝试教学法:创始人邱学华,享受国务院政府特殊津贴。先试后导、先练后讲教学法荣获“全国第二届教育科学优秀成果”二等奖,此法虽有大致模式,但反对机械搬用,强调从实践出发灵活运用,又实事求是指出其局限性。此法分五步:出示尝试练习题;自学课本;尝试练习;学生讨论;教师讲解。体现教师主导、学生主体的教学思想。河南罗山县等全国98个县市已全面推广此教学法。

4、?东庐??模式:创始人陈康金。其教学模式:教师集体备课编写讲学稿,师生合作实施教学稿。流程为:提前备课、轮流主备、集体研讨、优化学案、师生公用。东庐中学作为一所乡村初中被江苏省确定为示范初中。

5、?成功教学法:创始人刘京海,国务院特殊津贴获得者,上海市特级校长。三相信:相信学生成功的愿望;相信学生成功的潜能;相信学生成功的能力。成功教育三要素:积极的期望;成功的机会;鼓励性评价。成功三阶段:帮组成功;尝试成功;自主成功。三位一体成功:教师、学生、家长。关于知识、关于能力、关于人格的教育对当代教育有很大启发。

6、?杜郎口模式:创始人崔其升,被称为农村教育的拓荒者,乡村中学校长的典范。教学理念:相信学生、依靠学生、解放学生、发展学生。三三六教学模式与10+35模式使学生充分展示自我,发展自我。改革需要大胆的创新精神,但更需要稳定的人文环境,很多学校照搬此模式后不能成功的秘笈是什么,让我们拭目以待。

六、?论坛形式

每参讲单位,时间半天,安排如下:

1、?校长做课改模式下学校(教师)管理报告;

2、?教学校长(教导主任)作教学管理与教学模式报告;

3、?各教学流派教师代表现场上观摩课,设语数外三科。每场报告会后进行;

4、?专家评委总结并与参会代表讨论,建议性提出适合河南教育的合理

意见。

七、?参会对象

各省、市县教育局相关负责同志、教研员,各级各类公办、民办中小学教学校长、教务主任、班主任及一线骨干教师。由各教育局基教科、师训科、教研室统一组织参加。

戏曲晚会

论坛期间组委会特邀请“梨园春名星擂主艺术团”举办戏曲晚会,以此表达各地教育主管部门领导对一线教育工作者的厚爱之情。

九、?科研成果交流

??????为提升广大教师的理论素养和教研水平,倡导教师形成乐于实践、勤于总结的工作习惯,也为大家提供更多交流机会,本届论坛特与德育报社、中国陶行知研究会师范教育专业委员会联合举办“教育教学论文”评选活动。会议代表自愿参加,所交论文由专家评奖,颁发论文证书并在德育报发表。所交论文用A4纸打印,一式三份,1500字以内,请注明姓名、单位、电子邮箱、电话等,报到当天交组委会。

十、?报到时间、地点

2011年3月17日全天报到,报到地点:郑州大学接待服务中心(郑大院内)

十一、参会费用

1、会务费360元/人(含资料费、晚会门票、价值500元教师学习资源卡一张)

2、如需安排住宿请提前与组委会联系,费用自理。

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